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101.
怒江傈僳族自治州地广人稀,较为贫困,远程教育助推了怒江教育的发展。怒江州应把握现代远程教育的发展的两条主线,把教育摆在优先发展的地位,切实建好现代远程教育基础设施,抓住机遇,实现教育的跨越式发展。 相似文献
102.
103.
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主导手段，本根据远程开特点，从认知因素和非智力因素两个方面分析了学生产生学习心理障碍的因素，并提出了克服这些学习心理障碍的措施。 相似文献
104.
105.
高等职业技术教育改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
社会的需求导致了高职教育的快速发展,同时也存在着许多问题,主要表现在:教育模式的陈旧,课程设置的不合理,教学与实践的脱节,考核方法的单一,教师培训的不足等。如果解决不好这些问题,会制约高职教育的持续发展。 相似文献
106.
绝对免赔额保险指事先由双方约定,被保险人自行承担部分损失的一种保险形式.本文利用期望-方差效用理论,讨论了单时段市场风险资产的绝对免赔额保险中最优免赔额的存在性问题,并给出了最优免赔额、最优风险资产投资额的定价表达式. 相似文献
107.
祝莉萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):27-31
休谟的整个哲学体系体现为经验论、怀疑论和自然主义三相互贯通的统一体。休谟以其经验论为基础，从对外在物体存在的怀疑论论证过渡到对外在物体存在的信念的自然主义解释和怀疑论批判，显示了其哲学的调和色彩。怀疑论与自然主义在休谟哲学体系中不分伯仲，如果片面地将休谟看作怀疑论或自然主义，都有失偏颇。 相似文献
108.
“三个代表”重要思想是彻底的党建思想,它对党的性质与先进性进行了高度概括,对我们党应该建成一个怎样的党,有了全新的认识;它反映了新时期执政党建设的规律,为如何建设党指明了方向;它满足了国家的现实需要,牢牢掌握亿万群众,变成巨大的物质力量,推动我国执政党的建设与社会主义现代化建设向前进。 相似文献
109.
朱敏兰 《民族高等教育研究》2020,8(1):66-69,92
青海高校大学生心理健康教育的调研结果表明,该省高校心理健康教育从无到有,取得了一定成绩。随着社会发展、时代进步,传统的心理健康教育模式满足不了社会对人才质量的要求,满足不了新时代大学生自我发展的需要。健全心理健康教育机制,提升专业人员数量及水平,提高心理健康教育工作主动性,促进思想政治教育与心理健康教育合力共育,是完善青海高校心理健康教育工作的有效途径。 相似文献
110.
构建学习型社会是实现和谐社会的重要内容,也是人的生存和发展的必要环境。在信息社会中,利用英特网搭建终身学习的平台,全民参与,是通向学习型社会的重要途径。基于网络的学习型社会运行模式主要有社区运行模式、学校运行模式、行业运行模式、社会团体运行模式等。高效、实用、灵活的网络学习运行模式是构建学习型社会的基本保证。 相似文献